Skriftsprogstilegnelse og skriftsprogsundervisning 0. – 3. klasse.

Modulet er det første på PD Læsevejledning i grundskolen og til PD Ordblindelærer i grundskolen. Det fungerer som en generel indføring i teori om læsning og skrivning.

Hvad får du ud af uddannelsen?

Modulet beskæftiger sig med læseteorier i relation til læseprocesser og skriftsprogstilegnelse samt viden om metoder til og forudsætninger for tilegnelse af skriftsproget.  Du bliver opøvet i en refleksiv praksis med henblik på vurdering af problemstillinger inden for skriftsprogstilegnelse og skriftsprogsundervisning i 0.-3. klasse. Du tilegner dig kompetencer i at formidle og kommunikere viden om skriftsprogstilegnelse og skriftsprogsundervisning.

Dermed opnår du kvalificeret viden om:

• teori og metode inden for fx afkodning, læseforståelse, læsestrategier og -udvikling
• dansk sproglære, herunder fonetik, syntaks, semantik og morfologi
• kommunikation og formidling
• undervisningsdifferentiering og evalueringsformer.

Hvad arbejder vi med på uddannelsen?

På modulet bliver du introduceret til sammenhængen mellem afkodning og læseforståelse, læsning og skrivning. Vi arbejder med, hvordan dette gennem forskellige læseteoretiske tilgange kan omsættes i praksis. Der vil desuden være fokus på og øvelser i at planlægge og evaluere en differentierende læseundervisning ud fra viden om læseproces og skriftsprogstilegnelse.

Målgruppe

Dette modul henvender sig til de professioner, som arbejder med tilegnelse af skriftsproget hos grundskolens elever.  

Hvordan arbejder vi på uddannelsen?

UCN act2learn vægter i undervisningen, at du bliver udfordret i at perspektivere din praksis samt dine refleksioner gennem en teoretisk optik. Undervisningen er tilrettelagt som en vekselvirkning mellem oplæg fra underviseren, gruppebaserede diskussioner/øvelser samt individuelle studier og refleksioner.

Du afslutter modulet med en prøve.

Tilmeld dig

Vi udbyder forløbet på nedenstående tidspunkter.